1.    1.    Состояние качества знаний, умений и навыков обучающихся.

В основной и старшей школе на конец учебного года обучалось 292 ученика. Успешно окончили учебный год 278 учеников, 70 из 71 обучаемых  9, 11 классов (99%) успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию и получили соответствующий документ об образовании, 1 обучаемый 11 класса государственную (итоговую) аттестацию не прошел (не сдан экзамен по математике).

В течении 2011-2012 учебного года в школе осуществлялся педагогический мониторинг на второй и третей ступенях обучения, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточного и итогового контроля по предметам с целью выявления недостатков в работе коллектива по обучению учащихся и их причины. Педагогический мониторинг осуществлялся в соответствии с Положением о мониторинге образовательного процесса.

Результаты итогового контроля, который осуществлялся по предметам федерального компонента учебного плана (5-8, 10 (универсальный профиль) классы по русскому языку и математике, 10 (химико – биологический профиль) по профильным предметам (химия, биология, география)) показали следующее:

Анализ итогового контроля показал, что на высоком уровне усваивают образовательные программы учащиеся 10б  класса по всем контролируемым предметам, на хорошем уровне – по русскому языку учащиеся 8 классов, по математике – 6, 10а класса, на удовлетворительном уровне – по русскому языку учащиеся 5, 6, 10а классов, по математике учащиеся 5классов, на низком уровне – учащиеся 7 классов по русскому языку и математике.